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5月8日上午10点，意大利罗马大学孔子学院举行了2015年度第三次志愿者论文撰写指导读书会，罗马孔院多位公派教师及全体志愿者参加了此次会议。
本次读书会由志愿者吴梦冉主持，每位志愿者就各自的论文进展情况和文献阅读情况进行了热烈的探讨，各位公派教师也积极提供了很多极具参考性的建议。
首先，志愿者吴梦冉向大家介绍了自己论文进展的情况，她的论文研究方向是探究意大利高中汉语学习者跨文化交际敏感度与效能感的影响因素。针对现阶段已收集的数据统计结果，老师们指出了进一步的研究方向和应重点阅读的其他相关文献。随后，志愿者乔赫表示她论文的研究方向是全身反应法（TPR教学法）的行动研究。针对全身反应法的实施效果和学生兴趣，乔赫设计了调查问卷，并就其信度与效度与大家展开讨论，各位志愿者及老师都积极参与并提出自己的修改意见。接着，志愿者韩娇娇分享了论文《对外汉语兴趣教学路径与策略》，她主要就论文中如何维护汉语学习者对中国的感情这一部分内容进行了介绍，并表示她的论文也是研究这一方向。之后，志愿者周梅君表示她暂定了两个方向，一个是孔院学生的动机研究，另一个是中级口语课的行动研究，各位老师认为她应就研究意义，实际操作的可行性及相关文献数量等方面对这两个研究方向进行选择。最后，志愿者李萌结合自己的教学日志及反思就新手教师成长问题与大家进行了讨论。
在与每位志愿者探讨之后，各位公派教师提出现阶段应尽快确定论文提纲，以便使论文结构更加清晰，也更有利于论文研究的进一步进行。5位志愿者纷纷表示此次读书会让他们受益匪浅，并表示会尽快确定提纲，同时期待下一次读书会的开展。
罗马大学孔子学院在关注志愿者教师的工作和生活之外，同时注重其学业及学术水平的培养。每月一次的读书会为志愿者老师们提供了很好的交流提高的机会，而各位公派教师的积极参与和指导也为志愿者提供了极大的帮助。罗马大学孔子学院会将读书会一直持续下去。
志愿者读书会
志愿者读书会
图/文 乔赫/吴梦冉