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罗马大学孔子学院自成立以来，教学点逐年增多且分布广泛，除本部及七个下设课堂之外还有多个教学点和合作学校。各中小学课堂及教学点开设汉语兴趣课要求的逐年增加对教师、教材等诸多方面提出了更高的要求。而意大利并没有专门针对中小学兴趣班汉语教学的通用大纲，针对意大利中小学生的教材又非常短缺，为了保证每个教学点在设计教学计划、选择教材、制定评估时有据可循，罗马孔院于2015年4月开始研究制定适合本土中小学兴趣班的教学大纲。
2015年4月至6月，经过几轮讨论，负责该项目的教师团队初步制订了大纲的研究方法和方向，并在孔院内部征集资料和意见。2015年6月至负责该项目的团队和曾在兴趣班任课的教师共同制定了大纲的初稿，其中包含了小学三至五年级及初中（意大利的小学学制为五年，初中为三年）四个级别。大纲主要参考了《美猴王汉语》、《汉语乐园》、《快乐汉语》和《跟我学汉语》等教材，并结合罗马孔院已有的中小学兴趣班教学经验对每个级别的主题和内容进行划分。教学目标包括文化知识和语言知识与能力，并根据当地的教学和学生的情况决定语言能力部分以听说为主，读写为辅。
2015年9月，该项目进入到第二阶段，教师试用大纲，并通过教学实践队大纲进行修改和完善。经过一年的试用之后，2016年6月，任课教师再次对大纲进行完善，并将初中的大纲分为“零基础”和“有基础”两个级别。
中小学汉语兴趣班的大纲是在罗马孔院多年多来开设汉语兴趣班的实践经验的基础上制定，并经过一年多的实践的检验。制定教学大纲是罗马孔院中小学兴趣班的课程迈向系统化和标准化的重要一步，未来罗马孔院还将继续在教学实践的基础上对大纲进行修订和完善，并逐步将其推广到负责的各个孔子课堂、教学点的兴趣班中去，同时开发一系列配套的读物，丰富兴趣班的课堂，吸引更多的中小学生走进我们的汉语课堂。
文/庄祎 姜婷